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Armes académiques
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À propos du pitch
Particulier
Missouri
États-Unis
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Dossier de concours
À propos de nous
Notre équipe travaille avec la Réserve fédérale pour sensibiliser la génération Z aux aspects financiers.
Problème
Le problème a commencé par un manque de présence de la Réserve fédérale sur les réseaux sociaux, mais a évolué vers l’élargissement de la portée de la Réserve fédérale à la jeune génération.
Solution
Une semaine d'éducation financière. Il s'agit d'une initiative à l'échelle de l'école qui comprendra une leçon de 10 à 15 minutes du lundi au vendredi. Ces leçons contiendront des informations que la Réserve fédérale souhaite transmettre aux jeunes.
Marché cible
Ceux qui en bénéficieront seront les étudiants, car ils seront plus conscients de leurs finances, et la Réserve fédérale en bénéficiera, car ses efforts pour tenir les gens informés ne seront pas vains.
Impact sociétal
Prochaines étapes
La prochaine étape consistera à rendre visite aux classes de conseil pour commencer à planifier des horaires afin de tester nos plans de cours de littérature financière. L'équipe devra s'assurer que nos plans de cours sont axés sur ce que les adolescents doivent savoir pour acquérir des connaissances financières.
Nos écoles et districts
Nous avons rencontré quelques difficultés de communication car la FRB a mis en place un verrouillage strict de ses e-mails. Notre équipe a très bien travaill é ensemble pour garantir que notre argumentaire soit efficace et réussi.
Utilisation des contributions des contributeurs
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Accès juge :
1- N'a pas fait
2- Peu de preuves
3- Certaines exigences sont respectées
4- La plupart des exigences sont satisfaites
5- Toutes les exigences sont respectées
Critère 1 :
1- N'a pas fait
2- Peu de preuves
3- Certaines exigences sont respectées
4- La plupart des exigences sont satisfaites
5- Toutes les exigences sont respectées
Critère deux :
1- N'a pas fait
2- Peu de preuves
3- Certaines exigences sont respectées
4- La plupart des exigences sont satisfaites
5- Toutes les exigences sont respectées
Critère trois :
1- N'a pas fait
2- Peu de preuves
3- Certaines exigences sont respectées
4- La plupart des exigences sont satisfaites
5- Toutes les exigences sont respectées
Quatrième critère :
1- N'a pas fait
2- Peu de preuves
3- Certaines exigences sont respectées
4- La plupart des exigences sont satisfaites
5- Toutes les exigences sont respectées
Critère cinq :
Note totale :
1
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